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中国传媒大学侯隽

2017-05-17 13:18 | 新华网 | 手机看国搜 | 打印 | 收藏 |评论 | 扫描到手机
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核心提示:日前,中国传媒大学招办主任侯隽做客新华网参与“高考情报局”访谈录制,她表示:学校结合学生在创业不同阶段面临的不同问题,构建并逐步完善了“创新创业教育+创业服务+创业孵化”的“三位一体”工作体系,同时在国际交流等领域,学校也提供范围更广、项目更多,形式多样的项目。

中国传媒大学招办主任侯隽做客新华网解读招生政策

2017年高考招生大幕已经拉开了,作为教育部直属的国家“211工程”重点建设大学,有“中国广播电视及传媒人才摇篮”美誉的中国传媒大学想必也是你心仪许久的学校。日前,中国传媒大学招办主任侯隽做客新华网参与“高考情报局”访谈录制,提到2017年学校在“专业设置”上的变化,他表示:“2017年艺术类本科新增数字媒体艺术(数字娱乐方向)、表演(音乐剧表演校际交流项目双学位班)专业。”

针对上海和浙江地区高考改革 录取政策做出相应调整

据侯了解,中国传媒大学普通类本科在录取政策方面针对上海、浙江地区的高考改革做了相应的调整,“对于上海的考生按照105%投档,浙江考生100%投档”。考生选考科目须符合所报考专业选考科目限制要求。录取考生实考分须不低于生源所在省本科录取控制分数线。而在录取、确定专业、调剂专业的环节,中国传媒大学招生政策规定:进档考生按照实考分确定录取专业;若实考分相同,优先录取有政策性照顾分加分考生;若该分数还相同,依次按语文+数学、语文数学单科最高分、外语、选考科目单科最高分排队录取;侯隽表示:“如果如此排队后分数还是相同的话我们会参考考生综合素质评价的情况。”

而对于其他省份在录取、确定专业、调剂专业的环节,侯隽表示:在实考分相同情况下,优先录取有政策性加分的考生。若均无政策性加分,依次按语文(文科)或数学(理科)、英语、文综(文科)或理综(理科)科目成绩排队。

六个专业实行自主招生 降分优惠政策有所调整

中国传媒大学的自主招生情况一直很受考生和家长关注,侯隽介绍说,“学校自主招生是6个专业,这与往年没有什么太大的变化,分别是:广播电视学、广播电视学(国际新闻传播方向)、广播电视学(电视摄影方向)、编辑出版学(新媒体方向)、新闻学(数据新闻报道方向)、广播电视工程,一共涵盖了6个专业,面向全国招生140人。”

据了解,中国传媒大学自主招生专业的优惠降分政策有所调整。上海、浙江入选广播电视学、广播电视学(国际新闻传播方向)、编辑出版学(新媒体方向)以及入选入选新闻学(数据新闻报道方向)、广播电视工程专业B档的考生,高考投档成绩达到上海、浙江确定的自主招生最低录取控制参考线上30分及以上;入选新闻学(数据新闻报道方向)、广播电视工程专业A档以及广播电视学(电视摄影方向)的考生,高考投档成绩达到上海、浙江确定的自主招生最低录取控制参考线上20分及以上,按入选专业予以录取。

其他省份入选广播电视学、广播电视学(国际新闻传播方向)、编辑出版学(新媒体方向)以及入选新闻学(数据新闻报道方向)、广播电视工程专业B档的考生,高考投档成绩达到我校在生源省份第一批次对应科类模拟投档线下20分;入选新闻学(数据新闻报道方向)、广播电视工程专业A档以及入选广播电视学(电视摄影方向)的考生,高考投档成绩达到我校在生源省份第一批次对应科类模拟投档线下30分,按入选专业予以录取;高考满分为非750分的省份,优惠分值按满分750分折算,具体参看我校2017年自主招生简章。所有考生的高考成绩总分(不含任何加分)均应在当地第一批次录取控制分数线上。

目前,中国传媒大学自主招生专业的初审工作已结束,初审的通过率接近60%,侯隽提醒考生:“6月11号上午笔试,从11号下午开始一直到14号都有面试,考生一定要在报名系统中确认考试和预约面试时间,不要误了考试时间。”

高校专项的项目计划招生60人

侯隽在访谈中表示,按照教育部的部署,高校专项的项目招生计划为60人,涵盖了2个文科专业,4个文理兼招专业和纯招理科的9个专业,共15个专业,具体包括:

文理兼招的专业:工商管理类、经济学类、行政管理、社会学。(浙江省考生不限制选考科目)

只招文科的专业:汉语言文学、汉语言。(浙江省考生不限制选考科目)

只招理科的专业:通信工程、通信工程(无线多媒体广播技术方向)、电子信息工程、自动化(演艺工程与舞台技术方向)、数字媒体技术、网络工程、应用统计学、计算机科学与技术(大数据技术与应用方向)、信息安全。(浙江省考生选考科目限选物理)

侯隽介绍,除此之外学校还有国家专项计划,此外还有针对少数民族地区的少数民族预科生,包括新疆地区的南疆计划,以及新疆、西藏的内地班……“学校除去艺术类之外在剩下的专项计划中拿出了很大一部分面向贫困或偏远地区的学子进行招生。”说起这些学生,她表示:“通过相关计划招录的学生带动了周围同学树立更良好的学风。”

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