核心提示：国科大自2014年首次招收本科生以来推行综合评价选拔的方式，综合学生的高考、专家面试、高中学业水平考试三个方面的成绩来录取。

新华网北京6月5日电 中国科学院大学是教育部批准成立的一所以研究生教育为主的科教融合、独具特色的高等学校，其前身是成立于1978年的中国科学院研究生院，2012年更名为中国科学院大学，形成了覆盖本科、硕士、博士三个阶段的完整的高等教育体系。日前，中国科学院大学副校长杨国强做客新华网，向即将走上高考考场的广大考生详细介绍了学校的科研优势和人才培养模式。

注重研究型人才培养

中国科学院大学在招收本科生时不只对成绩有要求，更希望考生在中学阶段便励志成为科学家或工程师，成为一名研究人员。杨国强说：“学生们在专业学习的过程中路还是很宽的，如果他想成为科学家，到我们这里学的也就更顺一些，我们课程也确实很难的，所以希望到我们学校来的学生要做好心理准备，打好基础。”

综合评价选拔方式

国科大自2014年首次招收本科生以来推行综合评价选拔的方式，综合学生的高考、专家面试、高中学业水平考试三个方面的成绩来录取。

杨国强说，所谓综合评价不仅仅只看高考成绩，还要看专家面试成绩，此外还有考生当地省市的学业考试成绩，其中，高考分数占60%，专家面试分数占30%，高中学业考试分数占10%。

综合面试需要怎么面试学生？杨国强更正说：“我们经常见到有培训，这其实是没有用的，学校设计的题目更多考察学生的能力，比方说他的学习能力、理解能力、表达能力、逻辑思维能力、交流能力，而不是对知识点的单一考察。这不是可以通过学习班来学的。”杨国强进一步介绍说：“面试时学校会设置一个小组，五个学生进来，我们会提一些问题，学生来进行回答，没有标准答案。学生个人发表自己的观点，甚至可能会争论，这都没有关系。学生的学习能力，逻辑能力等等都是要考察的方面。”

本科招生专业从6个增加到11个

杨国强介绍，中国科学院大学从2014年开始招收本科生，由于招生人数较少，并非在全国各个省都会投放招生计划，2014年招生范围为10个省，2015年11个省，2016年12个省，2017年还是在12个省市范围内招收本科生。

2017年，中国科学院大学招生方式将不变，将由统招和综合评价相结合，部分省市采取综合评价方式，但在专业设置上，专业数量会有所增加。从2017年开始，中国科学院大学本科招生专业从原有的6个增到11个，杨国强说：“中国科学院大学在2014、2015年只招6个专业，即数学、物理、化学、生物、材料、计算机。从2016年开始，又有三个专业含在其他专业里进行招生，即环境科学、电子、天文，2017年又增加了两个专业，一个是力学，一个是人文地理与城乡规划。因此，与去年公布的6个专业相比，今年新增加了5个专业，即环境、电子、天文、力学、人文地理与城乡规划。”

中国科学院大学的各个招生专业没有分数级差。学生在二年级的时候可以申请转专业。杨国强说：“学校有一个理念，我们希望我们的学生是根据他的兴趣爱好来学习的。”

将科研成果转化为教学内容

中国科学院大学让名师上讲堂，学校聘请科研第一线的国际知名研究人员给本科生讲课，创造机会来传授知识。杨国强说：“如果说教书的人本身不在科研前沿的话，便会逐渐离开学科最前沿，最前端的研究可能就会不知道。学校请在科技前沿工作的研究人员给本科生讲课，他可以把最新的科研成果和需要用到的基础知识讲给学生，在讲基础知识的同时可以结合最前沿的研究，中国科学院大学要培养未来科技的领军人才，所以学生一定要尽可能早地知道科研前沿在哪儿，这对他们肯定有好处。”

此外，杨国强介绍，中国科学院大学还实行学业导师制，本科生入学以后都要选择一位老师做他的导师，导师制对学生的成长有很大的帮助。

国家贫困地区专项奋飞计划

杨国强介绍，中国科学院大学参加了教育部的国家贫困地区专项奋飞计划，希望贫困地区的学生能够拥有公平的学习机会。2017年，在6个招生省市范围内，学校对贫困地区学生进行专项招生的名额是30个，与往年持平，招生所占比例近8%，总招生名额398个。中国科学院大学希望这些学生入学后通过学校的培养，以后能成为科学家、高级工程技术人员。

杨国强说：“实际上各个省市奋飞计划录取的学生入学成绩只是稍低一点，这些贫困地区的孩子学习刻苦，能力很强，入学后学习成绩不一定比统考生低，甚至还会高。入学后，学校会对贫困生设立助学金，保障学生生活，学校‘不会让我们的学生因为家庭贫困而影响学业’，不希望他们因为生活费而出去打工。只要学生努力地学习，中国科学院大学的助学金、奖学金体系足够负担他的生活费。另外，中国科学院还专门设了特殊的助学金给非常贫困的学生，所以我们可以保证他们学习期间生活没有问题。”

公派赴境外学习交流计划

在中国科学院大学的教学计划里，三年级下学期或者四年级上学期的学生会有到国外大学访学半年的机会，学费和保险由学校负责，家长和学生负责生活费和路费。对于特别困难的学生，学校的基金会来提供贷款保障他们的生活。

杨国强介绍，“我们之所以这么做，是希望学生能够更早开拓他们的视野。东西方文化的差异导致对同一个问题思维角度的差异，我们希望学生在本科阶段出去，和同龄人会遇到相同的问题，多观察、多思考。我更鼓励他们去选修一些西方的文化、艺术、社会方面的课程，相信会对他们以后在工作中间有很大的帮助。”